教育教学心得我的语文教学点滴经验

教育教学心得我的语文教学点滴经验教育教学心得我的语文教学点滴经验　　　　我是一位普通的中学语文老师，从05年安师大毕业后，我来到了三十八中学任教，这里人才济济，精英辈出，带着年轻的梦想和追求，我成了两个班孩子的语文老师转眼，5年过去了由最初的忐忑没底，到现在的从容应对，我从老教师们那里汲取了丰富的教育教学技术，自己也多多去看书研读，总结点滴的经验欣慰的是，我的两个班不管是毕业的那届还是现在的这届，成绩一直都是同层次中的前列现在，把我点滴的教学经验简单罗列一下，渴望交流中有所提升　　　　

一、认真学习，树立新的理念　　　　通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路　　　　

二、细研教材、潜心备课　　　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况心得体会　教案编写认真，并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受　　　　

三、激发学习兴趣，提高课堂效率　　　　应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下的经验和体验，但忽视了学生创新、动机、兴趣、情感、意志如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？我尝试着以下的方法　　　　1，用新颖的导入调动学生　　　　“兴趣是最好的老师”在教学中，我十分注重培养和...。