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期末教学总结模板集合9篇期末教学总结模板集合9篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此,让我们写一份总结吧总结怎么写才是正确的呢?下面是的期末教学总结9篇,仅供参考,欢迎大家阅读 《品德与社会》是学校的一门重要学科 这学期,我担任了的品德与社会的教学工作,接手这项工作,本着不会就学,不懂就问,挑战自我的态度,“勤”字当头,留心记录,不断汲取新营养,注入新血液一学期下来,我在业务知识和教学水平,课堂驾驭能力等方面得到了很大的提高回顾本学期的教学,已圆满完成了教学任务,为了使今后的教学取得更好的教学效果,总结经验,克服缺点现将本学期教学总结如下
一、引导学生自主,培养学生的能力孩子是学习的主体,学生的品德形成,是在各种活动中通过自身的感悟和体会而逐渐形成为此,要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变,创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样地选用教学组织形式,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间如情景剧表演、小小故事、大家动手做等活动,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,学习和掌握知识,工作总结《四年级品德教学总结》
二、勤学、勤思、勤记提升自己的知识,由于现在的“品德”课是一门综合性很强的课程,它既包含着对学生品德的教育,也包含历史、地理等课程的内容所以,这就对老师提出了新的要求,老师要具有全面而渊博的知识出此之外,我还认真钻研教材、教法,正确把握教材的重点和难点,选择恰当的教学方法,提高课堂效率,避免以往满堂灌的错误
三、及时反思,取长补短每上完一节课,我都会将课堂上一些好的做法和存在的问题进行梳理一番,尤其对学生提出的一些建设性问题给予高度关注能当堂解决的就当堂解决,不能解决的课后我会查阅资料,请教别人把问题搞清通过反思,理顺备课中不合理的思路,清理课堂中不恰当因素和做法,及时改正
四、学以致用,举一反三在教学中,我注重学生把课本知识、实际相结合,使学生明白处处留心皆学问,如学习了与邻居和睦相处,就启发学生说说怎样与同桌相处,把知识活学活用并鼓励学生善于发现,...。