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班主任在班级管理中角色的定位论文班主任在班级管理中角色的定位论文 班主任在班级管理工作开展的过程中,应该把自己的角色定位为班级的领导者,通过自身的业务能力与人格魅力对学生产生积极影响,在班级管理的过程中带领全体学生向着全面发展的教育目标不断迈进那么,在班级管理工作中,我们应该如何把自己的角色定位成班集体的领导者呢 班主任在班级管理过程之中需要投入更多的时间来管理班级,特别是学生自主学习的时间,更需要班主任给予更多的关注,学生在自习课及自由活动期间由于没有老师的约束,容易放松对自己的要求,在语言及行为上都表现出很大的随意性,甚至严重违反班级管理制度,影响其他同学的学习面对这些自制能力比较差的学生,班主任应该做到勤到教室,特别是学生自习课期间,教师要经常到班级与学生进行沟通与交流,通过与学生的交流及时发现学生的思想问题,了解学生的生活状况,让学生感受到班主任对他们的关爱与关注,特别是对于学习成绩落后的`学生,班主任在班级管理中应该更有耐心,这部分学生很容易在学习与生活中产生自卑的心理,教师对他们的关心与关爱,能够使他们增强对学习与生活的自信心因此,班主任在班级管理过程之中应该把这些学生思想比较容易出现波动的时间段看好此外,教师应该在班级管理过程之中付出更多的时间去关注更需要关爱的后进生因此,在班级管理过程之中,我们要密切关注这些学生的思想波动,及时引导学生端正学习态度,不断培养学生的学习兴趣在平时的堂课教学中,我们不难发现学生在离下课2~3分钟时就坐不住自己的位子了,如果老师看到学生这种学习状态就提前下课,那么在以后的每节课堂上学生在最后的2~3分钟都会坐立不安针对学生的这一表现,教师的做法是每节课都按时上课、按时下课,这样学生就形成不到下课时间不休息的习惯,使学生在课堂教学的过程之中都能集中精力来学习班主任在班级管理中对学生的严格要求和管理,是对学生最大的尊重与关爱,同时也是教师的职责所在我们要让学生在老师的管理中逐渐养成良好的行为习惯因良好的行为习惯是人一生最大的资本,我们一生都在享受它的利息 班主任是一个班集体的核心,是一个班级形象的代言,一个优秀的班集体一定有一个优秀的班主任因此,班主任要想管理好一个班级,首先应该给学生做好榜样,树立良好的自身形象有个成语...。