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礼仪教育随笔范文礼仪教育随笔 我觉得,对幼儿进行“幼儿园礼仪教育”,不仅是教他们读过几句礼仪的话语,更重要的是让幼儿学会运用礼仪、逐渐养成习惯,所以,礼仪教育应用于幼儿一日生活中,否则光说不练是没用的 我是这样做的先教幼儿诵念《幼儿园礼仪教育》书中的白话三字经,然后经常结合幼儿一日生活中的实景引导幼儿练习例如幼儿学过“来园礼仪”的“三字经”后,我在晨间接待时就注意观察幼儿的表现,如果他未与父母说“再见”,我就用“三字经”的有关句子提醒道“X X小朋友,‘别父母,勿忘掉’呵!”若不是父母送来园的,我就改说“别家人,勿忘掉”幼儿上厕时遇到小小班弟弟妹妹在里面,我就引导幼儿复习诵念“如厕礼仪”,于是幼儿就知道“有人在,须等待”了幼儿要到户外活动,我就说“人离开,椅收起”椅子的礼仪;午睡时我说“不蒙头,不趴睡,”发现个别幼儿玩席子、被子,我提醒他“小手空”这些都是午睡礼仪中的语句……如此这般将幼儿诵念过的礼仪三字经与幼儿在园的生活情景结合起来,才能帮助幼儿记忆、理解学过的礼仪内容,了解什么场合用什么礼仪幼儿经常说、经常练,久而久之才能逐渐养成习惯,才能达到礼仪教育的目的 什么是礼仪简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现更是城市的脸面,更是国家的脸面千百年来礼仪之风传承至今,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明礼仪的光辉当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱巴巴,连脸也没洗干净”等等一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪这样的人,才会被人尊重,受人欢迎 文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯有句老话:”少成若天性,习惯成自然”在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为例如,在我们的校园内总能见到一些与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,...。