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第二学期教师个人工作总结总结花飞花度花岁月,淡然清风又一年,第二学期教师个人工作总结辛苦的一年,遗憾的一年 昨日听陶老师的报告,思一年来自己的生活与工作轨迹确实是遗憾的一年;晚上见几位弟子的祝福又是幸福的一年;回顾学校中考的成绩又是兴奋的一年;顾自己的两个班级又是失败的一年 一年来,无论在工作还是在生活中都会感觉到学校新的领导班子的有为,欣喜之余,感觉到的又是十足的压力一年中,自己拼尽全力,但面对惨白的成绩却又感觉到了太多的无奈与自身的不足、落后几年来,自己真的第一次感觉到了一种退步与能力的欠缺也许,离开现实的土壤,理想也许只能做无根的浮萍 首先体现在对于教研教改上虽说有一定的认识,也想努力地实践,但毕业班的现实却又束缚了自己的手脚,面对成绩与的前景,面对身边的颂歌一片,只能做一些无谓的挣扎,然后在一种自己认为落后的应试教育道路上“坚定地”走下去其实想想,改革需要的一种胆量,更需要的是一种理论的指导,而这种理论必须是高于自身的教学实践才行但想想一年来,在一种固定的操作模式下,自己又得到了多少这样提升的空间与机会,自己的主观能动性又获得了多少理论的指导我想,当自己在现实面前碰壁时,自己的努力才是唯一的出路但遗憾的是一年来,自己缺失了这样的思想苍白的实践之下带来的却是理论的荒漠,一年来,在教育教学的理论勾勒上,自己却又荒废了一年除了获得了一个省级论文一等奖、全省新课程培训“优秀”学员外,自己交出的答卷确实过于苍白 其次,在于教育教学上一年来,在这方面自己认为是失败的,可以讲也是自己毕业来第一次这样一败涂地,毫无还手之力从自身讲,自己的主观能动性上远远落后于乔来红、闫玉红老师,特别表现与对于作业的批改与学情的了解上;其次,理论指导的混乱,画虎反而画成了猫,总结《第二学期教师个人工作总结》s://从现实的角度讲,自己今年的两个班级从一开始就遇到了现实的压力
七、八班各有一名学生的退学,而相对的来讲其他几个平行班级却又接受了几名学生平衡很容易的被打破再者,受制于学期初镇上一个多月的合唱训练,让本来师生相互认识熟悉的第一个月就这样被浪费,再回过头来别的班级已经遥遥领先三者,任课教师与班主任的管理思...。