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文本内容:
精选四年级下册语文教学计划模板集合10篇精选四年级下册语文教学计划模板集合10篇时间过得飞快,我们又将奔赴下一阶段的教学,这也意味着,又要准备开始写教学计划了我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是为大家收集的四年级下册语文教学计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助在上学期中学生掌握了基本的学习方法,初步学会独立识字能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词能正确朗读课文,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文,具备了一定的阅读能力大部分学生对短文能静下心来认真细读但因为学生接受能力差异较大,受智力因素和非智力因素___,学习情况参差不齐如张起,刘子超等学习很吃力,特别是习作能力有待提高
1、认字200个,会写200,养成主动识字的习惯
2、会使用字典、词典,有独立识字的能力
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
4、体会课文中关键词句表达情意的作用
5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情能复述叙事性课文的大意
6、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料
7、在综合性学习活动中,能解决生活中的简单问题
一、抓好理解词语和句子的学习联系上下文是阅读理解词语和句子意思的最重要的手段联系生活是阅读理解词语和句子意思的基础并学会利用字词典
二、抓好“把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情”的学习,抓住联系点,整体把握文章的内容抓关键词、句、课文中的关键词句,是指概括文章内容,揭示文章中心如抓住了它就能很好的把握课文抓课后问题要从课后“阅读思考和探究”类的问题入手
三、抓好默读训练,培养学生良好的默读
四、抓好“积累课文中优美词语、精彩句段”的学习
1、课后的读写词语训练要落在实处
2、“课后的读写词语训练”,要让学生在阅读中体会、吸收;在读写练习中巩固、积累;在迁移运用中内化、提高
3、养成阅读摘记的好习惯
4、“阅读摘记”是“积累课文中优美词语、精彩句段”的主要形式之一,也是小学生写读书笔记的主要内容之一教师在阅读教学中既要教给学生阅读摘记的方法,又要培养学生阅读摘记的好习惯
5、朗读背诵训练仍是中年级阅读教学的重点
6、朗读背诵训练也是阅读积累的主要渠道因此,朗读背诵...。