还剩30页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
精选班级读书活动总结范文集锦7篇精选班级读书活动总结范文集锦7篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,不妨让我们认真地完成总结吧我们该怎么去写总结呢?以下是的班级读书7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 自学校开展读书活动以来,我们班针对学期初制订的读书计划,同时对在活动的开展过程中出现的实际情况进行适当的调整,读书话动持续较好,孩子们对读书有了较大的热情,读书氛围基本形成现小结如下 在语文课上,每学习一个主题单元的内容,我总是在学生进入学习状态时给他们提供一些相应的素材、一些相应的可读书籍例如,学完了第六单元以伟人、名人的优秀品质;谦虚、好学,勇敢、孝敬父母为本题的几篇课文,我就推荐孩子们阅读《教孩子学会做人的100个故事》建议他们每天读一个小故事可以利用晚上睡前讲给父母听可以在每周四第四节自由阅读课上为所有的同学展示,也可以利用课间时间过来讲给我听听孩子们一听都非常有兴趣,这在好书大家换真情无极限”的换书活动中可见一二,我们班的许多孩子像梁任边等人,都拿着自己的好书换回了《100个道理故事》等书籍,我们班的许多爱读书的孩子经常利用课间的时间腻腻歪歪地围着我,给我讲他们刚读过的小故事,轻松活跃的氛围极大感染了孩子们的读书热情课堂上我的一点小启发,就引起了孩子们如此大的读书热情这让我也乐意不断尝试随后又在学完了第八单元的以“爱科学”为主题的课文以后极力推荐孩子们去阅读《十万个为什么》系列丛书第二天中午,我就在孩子们的手中发现好多本图文并茂的《十万个为什么》、苑莹告诉我那是她妈妈为她准备的六一礼物看着装帧精美的书箱我也接过来翻阅了一下,不料随后几天,苑莹的这本书借用率非常高,苑莹周围的许多同学,像孙林、姜新男等都利用课间时间在座位上津津有味地读这本书后来我又在自由阅读课上表扬了这些现象更促使孩子们有好书就互相借阅午睡以后,每天中午进教室除打扫卫生的同学以外几乎所有的同学都坐在位子上人手一本书静静阅读,每当此时,心中便升起自豪感,孩子们的读书热情一日高涨受益的将是他们的终生啊! 为了让孩子们能够保证每天的读书时间,我特意利用了每天中午家长要为孩子写午睡条的机会,鼓励孩...。