文本内容:
糖葫芦幼儿园小班的美术教案糖葫芦幼儿园小班的美术教案
1.学会用手指圈画圆圆的糖葫芦,并把中间空余部分涂满颜料
2.大胆用手指蘸取颜料,并会用抹布擦干净手
3.激发幼儿对糖葫芦活动的兴趣
4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让
一、认识并说说糖葫芦的形状 师小朋友们,你们吃过糖葫芦吗?什么形状的? 师小结糖葫芦上有许多的圆形宝宝它们整整齐齐的排在一起,在它的下面还有一根长长的小棍子把它们紧紧的连在一起不分开
二、学画糖葫芦
1.设置情境 师早上呀,倪老师接到了贪吃的小猪的电话,它说他也很想吃糖葫芦,想请我们小二班的小朋友帮他做又大___圆的糖葫芦,你们愿意吗?
2.教师空手示范画圆形 伸出吃饭的那个小手,小火车往上爬,再往上,然后拐个弯再慢慢地往下,再拐个弯向上爬呀爬,和刚才的火车头碰在一起圆形就画好啦!
3.教师示范用颜料画糖葫芦
(2)教师示范,幼儿空手练习
(3)注意要画很多圆
4.请个别幼儿尝试,激发其他幼儿动手的欲望
三、幼儿操作练习画糖葫芦 我借用孩子们熟悉的开火车的形式,引导小宝贝们画出一个个圆,活动中我发现孩子们小火车的头和尾都衔接的很棒,但是线条画的不是很圆整,有些糖葫芦甚至有些“方方”的,在画圆的技能方面还是需要小宝贝们好好练习由于这次的颜料调的有些稀,在绘画的时候小手上的难免会有滴下来的颜料掉落在纸上,所以画面不是很整洁另外在三个圆的排列方面很难控制住两两之间的距离,这也是受小班幼儿年龄的限制【糖葫芦幼儿园小班的美术教案】相关文章
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