红灯绿灯马上开灯幼儿园大班体育游戏教案

红灯绿灯马上开灯幼儿园大班体育游戏教案红灯绿灯马上开灯幼儿园大班体育游戏教案　　

1、遵守游戏规则，体验控制游戏带来的快乐　　

2、在各种动作行进中发展快速反应能力和控制能力　　根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿各种动作前进或后退，当警察回头时，幼儿立刻如木头人静止不动，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单　　指导重点引导幼儿在观察、参与中了解游戏规则，熟悉游戏基本玩法　　评价重点能否听指令在最后一个“红灯”时迅速反应，立即静止并控制不动　　玩法根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿两人三足行进，当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则两名幼儿都将被贴上罚单　　指导重点引导幼儿与同伴协同前进，保持步调一致，并同时做出反应控制　　评价重点看幼儿能否听信号俩人一起迅速静止，并控制住　　玩法根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，在高低不同的`障碍线中行进，当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单　　指导重点鼓励幼儿尝试各种动作跨越障碍，并在跨越时听信号迅速反应，即时静止　　评价重点是否能在跨障碍行进时，听到指令在最后一个“红灯”时迅速做出反应控制　　身上有罚单小朋友到陈老师这来，没罚单到吴老师那我们身上都有罚单让我们用力抖一抖好，看屁股用力抖一抖……单撕下来　　

1、锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力训练幼儿的反应力和走跑跳的能力　　

2、强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行　　红绿灯牌各一个，平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线　　绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立　　

1、一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者，开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿，众幼儿站在起点线端　　

2、游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯时任意举一灯牌，若举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出　　

3、开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌，最先到达终点...。