苏教版七年级上册《往事依依》教学案例

苏教版七年级上册《往事依依》教学案例苏教版七年级上册《往事依依》教学案例　　

1、通过选词、选句、选段，让学生初步掌握学习文章的方法;　　

2、通过文章的学习和联读，寻找于漪老师成长的源头;　　

3、培养、激发学生的爱家乡、爱祖国、爱中华民族、爱中华文化、爱生活、爱学习、爱老师……的情感　　让学生初步掌握学习文章的方法　　一课时　　师9月10日是第27个教师节，说到教师，大家接触认识的一定不少今天我给大家介绍一位了不起的老师!出示ppt1师读　　她是全国著名特级教师，代表论著有《语文教学耕耘录》、《学海探珠》、《语文教学谈艺录》等荣获“全国模范教师”、“全国劳动模范”等荣誉称号　　著名生物学家谈家祯zhēn评价她是“人民教师的楷模”;著名语言学家张志公评价她“足为楷模”;《文汇报》原社长石俊升赞她为“教书育人杰出的实践者”!　　师她是谁于漪!　　这样一位杰出的人民教师是怎样成长的呢这节课我们学习她的一篇文章——《往事依依》出示ppt2课题、___　　本课的学习任务是选一组词语读一读;选几个句子说一说;选一个美段品一品出示ppt3　　师我们先选几个词语读一读这篇文章的语言太优美了，用词用语很雅致，词汇很丰富拿起笔，自由圈读几个词作为这节课的积累出示ppt4要求你圈画的词语是你自己精选的、非要掌握的　　生活动，师巡视指点　　师谁来告诉大家你精选的自己觉得非要掌握不可的几个词语　　预计四字词语、短语、成语、雅词　　师看老师也给大家选了些词，读词语出示ppt5　　历历在目清晰地出现在眼前指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前　　记忆犹新过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样　　津津有味津津，兴趣浓厚的样子形容趣味很浓或很有滋味的样子　　眼花缭乱形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清　　心旷神怡心情开阔舒畅，精神愉快　　五彩纷呈指各种各样的颜色都呈现出来了，形容颜色繁多，非常好看　　油然而生自然地、发自内心地产生某种思想感情　　师这些都是成语还给大家选了些词，读词语出示ppt6　　依依形容依恋不舍的样子和树枝轻柔随风摇...。