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语文阅读理解触摸春天语文阅读理解触摸春天 触摸春天 邻居的小孩安静,是个盲童 春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静,这个小女孩,整天在花香中流连 昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中穿梭,因为常在其间流连,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感觉 终于,她在一株月季花前停下来 安静是个细腻的女孩子我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用她的心来感受和理解安静的面前,同样是一个层次分明浓淡有致的春天 安静极缓极缓地伸出她的手在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花 我几乎要喊出来了,因为那朵月季花上,正停着一只白蝴蝶 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住 蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶这是一次全新的旅行,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方 我静静地站在一旁,看着安静我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着 在春天的深处,安静细细地感受着春光许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来张望 安静的心上,此刻一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线,叙述着飞翔的概念 ___惊动安静谁都有生活的权利,谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界安静在这个清香袅袅的早晨,无言地告诉我这样的道理
1.安静极缓极缓地伸出她的手中加点词语有什么表达效果3分
2.蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶请根据这些语句揣摩安静此时的心理活动,并用第一人称写出来4分
3. 下列对本文的评析,不恰当的一项是3分 A.标题为《触摸春天》,巧妙地暗示安静是个盲童,通过触摸蝴蝶来感受美好的春天 B.文章以美丽的月季花来营造春天的氛围,而安静就生活在这样美好的环境中 C.本文通过安静拢住蝴蝶而后放飞蝴蝶,刻画出一个爱护小生物、保护环境的天真善良的盲童形象 D.文章卒章显志,揭示了人们要热爱生活、创造属于自己的缤纷世界的...。