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文本内容:
贝尼都会干什么幼儿园大班绘本教案贝尼都会干什么幼儿园大班绘本教案 初读这本书,我仿佛回到了那个爱幻想、任性的小时候,这是一个幻想故事,而幻想与现实之间又存在着千丝万缕的联系绘本中的贝尼就像我们的幼儿,在现实生活中幼儿无暇顾及大人教他们系了无数次的鞋带,当鞋带再次散落时,他们依旧不去理会它幼儿总是热衷于幻想着自己想做却又暂时做不了的事情妈妈要贝尼系好鞋带,可是贝尼不会,而且他也没有时间让妈妈教他——因为他正要赶着去潜水,探索一艘在他房间里沉没的船只;因为他要乘坐自己的宇宙飞船去拜访远方的星球;因为他要和印第安人一起骑马打猎……在惊心动魄的冒险旅途中,贝尼遇到了一个难题他得牢牢绑住一个长着两条尾巴的怪物,才能救出小女孩克拉拉……也许每个孩子都是在幻想中长大的,同时在幻想游戏中享受学习的乐趣 1.通过阅读绘本,学会观察画面中一些重要的暗示 2.理解故事内容,了解贝尼都干了些什么事情并大胆地表述出来 3.感受“幻想”所带来的乐趣并能体会到这些幻想与现实生活息息相关的 今天我们班来了一位新朋友PPT1贝尼,瞧,他就是贝尼他都会干些什么呢?想不想知道?——出示书名、绘本封面贝尼都会干什么 激兴趣师仔细观察,你在封面上看到了什么?小朋友们,看到了这么多的东西,那贝尼究竟想干什么?我想这个故事肯定很有意思,那就一起出发去看个究竟了吧! 【指导策略】封面上出现的事物,都是绘本中贝尼进行幻想游戏的“小线索”通过初看封面,培养幼儿的观察能力,从孩子的观察中想象绘本的内容(贝尼都会干什么)带着疑问去看绘本,能读懂更多的东西 1.师让我们轻轻地打开环衬你看到了什么呀?(PPT2一条长长的鞋带)再来看看书的最后一页你又看到了什么?(PPT3两幅图片同时出现在一张PPT)看来这两条鞋带很重要哦!猜猜这鞋带和贝尼有什么关系吗? 2.师这条神秘的鞋带就带着我们拉开了故事的帷幕——(PPT4P2-3)你们看,妈妈和贝尼在干什么?我们来听听,他们在说什么?(放对话音频)你刚才听到他们在说什么?贝尼要去干什么?这是真的吗?我们一起来看看 3.师请幼儿将椅子后书袋中的绘本取出,选择一种舒适的姿势从第4页开始阅读(师放轻音乐)看完后请幼儿将书...。