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赵州桥教学反思3篇赵州桥教学反思3篇 作为一名到岗不久的老师,我们要有很强的课堂教学能力,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?以下是精心的赵州桥教学反思,欢迎阅读与收藏 《赵州桥》这篇课文用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观、赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干 在教学过程中,我以“世界闻名”一词为线索,引导学生思考,你能提出哪些问题?学生提出赵州桥这样一座古老的石拱桥,它凭借着什么而闻名于世呢?提出问题,回归文本,引导阅读,引发了学生探索的兴趣我接着引导“那就让我们走进课本,去揭开他神秘的面纱”学生一脸惊喜,兴趣更加高涨,为学习本课奠定了良好的情感基础 在感受赵州桥十分雄伟后,我把赵州桥和现代桥梁相比,让学生体会到现代化桥梁更加雄伟,但赵州桥建在1400多年前,当时没有起重机、没有任何现代化设备,全靠劳动人民用自己的双手修建这么雄伟的赵州桥,让学生体会劳动人民的智慧和才干 引导学生想象图案的精美是本文的难点,在教学中,我引导学生默读课文,想象栏板上精美的图案,让学生将想象的内容用语言来描述,并出示了图片帮助学生再现画面,读出体会学生对精美一词的理解不是很到位如果在教学时,引导学生体会到这些精美的图案是1300年前,劳动人民在石板上一点一点雕刻出来的,非常费时间费精力很不容易年代虽已久远依然如此逼真我想学生在理解图案精美时,体会会更深 另外,教学中不足之处是,朗读的指导和朗读量还欠缺,课堂结构还应更加紧凑,课堂气氛略显沉闷,需与学生沟通,师生共同努力 这篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观课文语言准确,简练,又不乏生动短短的几百字,不但写明了赵州桥的位置,设计者,建造年代,更重要的是,把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前;然后讲这样设计的好处:减轻冲击力,节省石料;并对其设计的美观加以描绘,使人们仿佛身临其境,感受古代劳动人民的智慧和才干 本文的教学重点是:让学生了解赵州桥的建造特点,体会___的表达方法;教学难点是帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处 围绕本课教学教学目标,我取得了以下教学效果:
1.以简驭繁,为学生理解课文重点扫清字词障碍字词教学是讲读每一篇...。