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采茶大班音乐活动教案采茶大班音乐活动教案 作为一名为他人授业解惑的教育工___,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法写教案需要注意哪些格式呢?下面是为大家收集的采茶大班音乐活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、激发幼儿对采茶律动活动的兴趣,培养幼儿动作的节奏感和协调性
2、感受曲子的欢快热烈的情绪,体会繁忙的采茶场面与气氛
3、知道茶叶长在茶树上,茶叶能泡水喝
1、电脑课件和图谱
2、录音机及采茶录音带
3、茶叶及杯子 幼儿通过音乐律动练习,熟悉节奏,从而了解曲子活泼、欢快的情绪
1、活动导入教师带领幼儿在音乐声中入场,用生动的语言引导幼儿进入本节课的学习 小朋友,我们一起去郊游吧!这里的景色可真美,看!我们来到了什么地方?
2、活动过程
(1)引导幼儿看课件,懂得茶乡有许多茶树,知道采下的茶叶经过简单的加工可以泡水喝,喝茶有利于健康,了解关于茶叶的简单知识
(2)欣赏音乐,让幼儿感受曲子的内容,并随意做出喜欢的动作
(3)教师与幼儿一起探讨采茶的方法左手提篮子,右手大拇指和食指将茶叶采下来,指导幼儿放茶叶的时候眼睛要看好,不要把茶叶放在篮子外面
(4)引导幼儿根据采茶的音乐,学习采茶的动作,要手到眼到,合拍表演,让幼儿体会和感受音乐中繁忙的劳动场面和气氛
(5)学会律动后,教师引导幼儿即兴创编动作表演,把音乐分成两部分,第一段为去茶园的路上,第二段为采茶
(6)出示图谱,让幼儿学会根据图谱来欣赏曲子,并做出相应的律动
(7)教师引导幼儿在音乐的伴奏下完整的表演律动,激发幼儿对采茶律动的兴趣
3、活动结束 教师和幼儿一起把采来的茶叶送给客人,结束本次活动
1、通过学习律动《采茶》,加深幼儿对这一民间音乐的印象,并体验江南人民采茶时的喜悦心情;培养幼儿热爱劳动人民的美好情感
2、学习采茶动作大拇指与食指相捏的同时,手臂略弯曲并有后缩的感觉
3、发展幼儿的表现力、想象力
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力 学习采茶的`动作;跟着音乐的节拍采茶...。