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顶一顶大班科学活动教案顶一顶大班科学活动教案 生活化科学教育是一个历久弥新的话题,它反映了科学经验与生活现象的完美结合,“顶一顶”于孩子们的自发游戏,一些物品顶在头上很好玩,做一个集体探究活动帮助孩子实现从“玩一玩”到“想一想”到“谛悟其中奥妙”的无痕递进
1、探索“顶”的方法,感知不同物体都有一个能顶起来的支点,积累使物体保持空中平衡的相关经验
2、乐于参加探究活动,体验顶物的乐趣
3、感受顶物给人们生活带来的.影响,关注顶物在生活中的运用
1、杂技节目《顶物》PPT;轻音乐《安妮的仙境》
2、幼儿操作材料
①正方形纸板每人一张;
②不规则纸板每人一张;
③可以顶起来的生活用品若干;
④顶物的工具记号笔、牙膏盒、矿泉水瓶、彩色纸棒等
3、红绿小圆点每人2个;水彩笔;工具盒5只
1、教师今天我们用纸板玩一个有趣的游戏,看谁能把纸板稳稳地顶起来
2、请个别幼儿尝试,师小结
1、交待操作要求用多种工具把正方形纸板顶起来
2、幼儿尝试顶纸板,师巡回指导
3、集体验证,分享成功的经验
4、引导幼儿发现神奇的点
1、提供不一样的纸板,幼儿猜想并记录
2、尝试中找到神奇的点并记录
3、请幼儿展示自己的操作结果
4、小结只要找到神奇的点,就能把物品稳稳地顶起来
1、(出示PPT)观看杂技表演教师小结
2、学做杂技演员顶球,感知另一种动态的平衡
1、幼儿自由组合生活用品尝试顶物
2、在音乐声中上台表演,体验成功的快乐【顶一顶大班科学活动教案】相关文章
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