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2020初中音乐教师个人教学总结范文5篇总结的写作过程,既是对自身活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程下面就是给大家带来的20XX初中音乐教师个人5篇,希望能帮助到大家!课堂教学是向学生传播知识的主要途径,如何更好的完成课堂教学任务,是摆在我面前的一个重要课题,通过我本学期的不断摸索,使我的教学思路进一步得到了拓宽,下面谈谈我的点点收获
一、课堂教学坚持以审美为核心,重视培育学生对音乐的、及情绪努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求重视以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱,讨论、联想、想象及律动中,自动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上发明音乐初中的课还参加了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼不足之处是着重了情绪、兴趣的培育,稍微忽略了对学生知识的传授毕竟三者是相互作用、相互增进的控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐
二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正不足对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣,也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些来改变现状总之,是轻松的学习,但又受到教学条件的影响,也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用等,使教学活动很活泼而没有很好的效果
三、考试为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了利用我们有的条件,一个录音机、一个话筒,让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲,我也努力为学生用电子琴伴奏学生的反应是积极、活泼,一个学期的相处,同窗间的认识是性情、习惯上,但在文艺表演上这样的办法就能展示自己,也有学生胆怯没有演唱,有一个这样的学生,后来在同窗的辅助下也完成音乐考试这一学年我担任的是初一音乐教育教学工作现将这一学年的教育教学如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东...。