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2020新学期计划语文教学计划范文精选【4篇】课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节了2020新学期计划精选【4篇】,希望能帮助到您在学习拼音的同时认识70个常用字,然后是识字、课文,两个识字单元各5课,每课认字11-14个20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练
二、教材特点
1.综合性教材采用多种方式体现语文的综合性,在学习汉语拼音阶段,适当出现、和儿歌,学生在学习拼音的同时认识部分汉字,把学拼音、识字、发展语言结合起来培养了学生的语文综合素养练习设计读读说说、读读、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式,体现听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的融合沟通
3.时代性教材内容丰富有时代感
4.趣味性教材的各个部分都体现了玩中学、主动学的编排意图如,课文《雪孩子》和《小熊住山洞》是连环画形式的课文,图文并茂,有利于激发学生学习语文的练习做了很大改进,加强了参与性,趣味性,有拼一拼、贴一贴、画一画、涂一涂、做一做、演一演等儿童喜闻乐见的形式,使学生在中、在自主实践中兴趣盎然地学习
三、教学目标
1、汉语拼音学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节能借助汉语拼音认读汉字,正音、学习普通话整洁初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯
3、阅读喜欢阅读,感受阅读的乐趣学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文学习借助读物中的图画阅读对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流
4、口语交际学说普通话,逐步养成说普通话的习惯能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容与别人交谈,态度大方,有礼貌有表达的自信心,积极参与口语交际,踊跃发表自己的
四、学生情况分析学生都经过幼儿园的,基本能遵守学校的,懂礼貌爱学习,对学习生活感兴趣在老师指导下,能看图说一些简单的话发言基本做到态度自然、语句通顺,让别人听得懂好动的孩子较多,上课专心听讲不够,特别是不会倾听同学的发言对“拼音”游戏有较大的兴趣能认真完成一些课内外作业执笔、读书姿势不够正确
五、教学...。