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文本内容:
什么是语文综合学习活动如何开展语语文综合性学习作为全新的一种课程形态,它的实施是新课程下语文课堂的热点、亮点,更是语文课程改革的一个难点下面是___的什么是语文综合学习活动,欢迎阅读“语文综合性学习”是语文课程一个重要的组成部分是为了改变语文教学相对封闭的状态,为了改变课本是惟一的课程资源的状况,更是为了克服偏重接受性学习的弊端,在语文课程改革上采取的一个重要的举措《语文课程标准》明确指出综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程提倡跨领域学习,与其他课程相结合综上所述,综合性学习具备这样特点开放性;主体性;合作性;实践性;统整性;生存性
一、
1、育科学和语文科学的理论与方法,有目的,有计划地在小学语文综合性学习中的现象与问题进行研究,探索和认识小学语文教育和语文学习的内在规律及本质特点,推动小学语文新课程前进的步伐,确实提高学生的语文素养,进而提高语文教学质量
2、通过小学语文综合性学习研究,探究小学语文综合性学习的最佳途径和方法,为小学语文课程的实施提供小学语文综合性学习的可操作性模式和优秀的教学案例及可资借鉴的经验
3、通过小学语文综合性学习的研究,凝聚并带动一批科研型的教师,在教育科研理论的指导下进行创造性的实践活动,提高教师素质实验原则
二、
1、实践性原则与传统意义上的语文学习相比,综合性学习的一个显著特点是实践性综合性学习重参与,重体验,重语文实践活动在人人参与、全程参与之中,在丰富多彩的自主的语文实践活动中,体验什么是综合性学习,怎样进行综合性学习学习过程和学习结果相比,更注重学习的过程,注重在学习过程中获得的乐趣,得到的感受、体验,习得的方法,形成的能力;注重在实现综合性学习目标的过程中,逐渐加深的对语文学习和现实生活密切关系的认识,对在生活中学语文、用语文的自觉,以及逐渐形成的语文的综合运用的能力
2、协同性原则以德国著名物理学家哈肯提出的“协同性”理论为指导,注重诸教育要素的协调,形成适合小学语文综合性学习活动的新教学体系,促使多种要...。