还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
初一英语学习方法总结要学好,同学必须首先培养对的,调动学习的积极性,端正,明确学习目的跟着来看看总结,希望对您有用
1.制定长远目标,明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,
2.争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的,而是在使用中学会的交际能力只能在交际中得到最有效的培养一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望,应力争语言训练的各种机会应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑首先是单词、词组、句型的预习预习时,要做到读音准确,词义明确,词性明了,对于四会听、说、读、写的单词黑体部分,还要拼写正确预习词组、句型和课文的重难点,可充分利用课后注释加以明确,初步了解所要学习的内容对于单词的预习,掌握读音方面,一般来说,辅音字母的发音很好记,所以重点记元音字母的发音,明白这个音,是哪个字母发的,根据拼读规则单词的拼写形式与读音的规则记单词,这样,预习效果会事半功倍在预习单词、词组、句型的时候,可充分发挥英语词典的作用经常在课前查词典,将有助于丰富同学们对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握,站得更高,看得更远其次是英语课文的预习在预习课文时,同学们在预习单词的基础上,先仔细听几遍课文的录音带,一下子听不明白也不要气馁,我们把课文当阅读材料来用,认真阅读几遍,对于刚才没有听明白的地方,要特别留意,再听一遍朗读带,看看原先没听清楚的地方是否已经明白,接下来再细心研究课文,找出课文中的知识点把自己有疑惑的地方先画上标记,再去查阅相关资料,看看能否自己解决这种带着问题听课的过程,听课的针对性更强,效率更高还要有时间听录音带,模仿朗读,跟读课文,培养自己的英语语感,锻炼自己的朗读能力对于课文内容的预习,要总结出句型和语法,找出疑点,带着疑问上课,做有准备的学生,上有准备的课学而思之,生疑;疑而问之,增长学问同学们可以问词典,问参考书,更要问老师再次是英语课后练习的预习预习课后练习,首先我们在课前思考workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习,...。