还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
初中历史教学经验文章3篇本学期继续担任历史与社会教学,所教班级与去年一样多,分别是九
1、
3、4班这三个班是平行分班,每个班的学生情况大体差不多本届九年级的教学时间已过半,现对这一学期的教学中作作如下总结
1、对教材的把握进一步增强由于去年教了一年九年级,更准确地说是从06秋~09春教了一个轮回,对本教材的编写思路、课程标准、教材重难点、中考的考试方向和考查要点都理解得比较清楚所以教学时就可以更灵活地处理、整合教材,该补充的就补充拓展,该少讲或完成的就放手让学生自己去尝试
2、对专题的更加科学了政史学科与其他学科不同,教师要对各知识点进行提炼、归纳,将相同内容的知识整合为一个专题专题复习打破了教材的编写顺序,比如说“主要国家对现代化道路的探索”这一专题,相关知识点八下第
五、
六、七单元都有介绍,现在就是要把这些知识从每个单元中提出来整合在一起,形成一个专题进行复习根据课标要求和中考考试说明,我们把教材整合成七个专题,这学期随着我对教材的熟悉和教学经验的积累,我对这些专题的和补充更科学,精炼程度更高了
3、团队意识进一步增强政史合卷使我们牢牢树立了政史一家的思想,我们的目标就是政史要考到
1.5的位置值,所以两科老师密切配合,政史两科任意一科考好了,而另一科没考好,最终没有达得
1.5的位置值,那说明我们还是做得不够所以我们加强了对思品或历史偏科学生的辅导力度,加强了教学进度和合卷测试的协调,增多了对一些不良课堂现象的磋商,增多了相互看课的次数我们备课组一共三人,现正在全力组织复习
4、对自己的教学水平更加注重和总结每节课下来,我虽然没有写下教学后记,但我都是认真的在心里进行了反思和小结因为我今年的课时量减少了,去年每班每周三节,今年变为两节,每班两节课上完一周就过去了,一学期一共也就只有十几周,所以我对每节课都是非常重视的,每节课我一定要上“精”上“好”于是对每节课后的反省是必不可少的只有反思清楚了,设计出了更好的教学程序和,才能使下一次课更加优化当然不足之处也是有很多的但我坚信态度是的基础,目标是成功的主题,时间是成功的效率,行动是成功的保证我会一步一个脚印,把我的教学工作搞好,让学校放心,让家长满意,让自己进步
一、对历史新教材的认识原来的材料把知识目标放在教学的首位,“以知识传承为主”,内容多、程度深、观念...。