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文本内容:
初中教导处工作总结5篇教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空,它需要以扎实而创新的日常工作为基础在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;___更好实现分层次递进教学,全面提高学生潜力;怎样使群众备课落到实处等亲爱的读者,为您准备了一些初中教导处,请笑纳!本学期,教导处在市局和校长室的正确领导下,贯彻市教研室,全面落实学校工作,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展
一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平加强业务学习,能有效提高教师的专业水平
1、用心组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想各教研组根据本组实际状况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座,提高广大教师的教科研理论水平,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题
2、用心开展教研活动
1、用心组织参加校内外研讨课第3周我校全体教师一齐听了培本实验小学支教教师顾辉辉上的研讨课《开天辟地》课前,语文教研组长与主讲教师就教案进行研讨,然后进入课堂第一线进行听课,课后再认真修整公开课后,全校教师对这一堂课进行了激烈的讨论,大大提高了各教师对上课与评课的认识第14周,校内举行第二次研讨课由查艳虹教师执教的研讨课《认识分数》作为参加工作刚一年的教师,查教师教学认真,敢于大胆创新,又虚心好学从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学,都认真对待,值得让大多教师去反思、去借鉴一节研讨课,得到了全校领导教师的一致好评与此同时,作为我校数学骨干教师的教导主任王惠康也在17周上了一节《解决问题的策略—替换》的示范课,得到了全体数学教师的好评在以上举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教导处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个教师的教学水平
2、努力开展教学研讨会教导处每月组织了一次有针对...。