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文本内容:
幼儿园语言教案苹果树下太空船对于幼儿园的教学,要做好每一个教案的设计下面是___网络的幼儿园语言教案《苹果树下太空船》以供大家学习目标
1.在充分感受旋律的基础上,能用动作表现乐句
2.初步学习默唱歌曲,体验默唱的乐趣准备歌曲录音《苹果树下》图片一幅苹果树几个个粘贴的苹果过程一.感受旋律,用动作表现
1.出示苹果树挂图“这是一棵什么树”“这棵树给你什么感觉”
2.在音乐伴奏下,幼儿自由想象苹果树的各种造型
3.幼儿讨论苹果树的生长过程,随乐曲用动作表现渐渐长大的苹果树低到高,收缩到伸展“苹果树的种子是谁呢它是怎么慢慢长成大树的呢”小种子到树苗到大树到结果子二.学习节奏律动,熟悉歌曲在音乐伴奏下,树上的苹果也越长越多,一只只熟透了的苹果从树上落下,请你看看,我这棵果树共掉下了几只苹果
1.幼儿随乐曲学习节奏律动
2.教师边做节奏律动边示范演唱歌曲
3.幼儿在做做唱唱中学习歌曲
4.自由结伴,两人一组,面对面地唱和做三.默唱游戏
1.幼儿自主选择乐句中任何一个动作默唱,原动作仍旧照做
2.如摸头-——每个乐句做摸头动作时唱的歌词在心中默唱,其动作照做将一个动作处默唱增加到两个动作默唱或三个动作默唱活动目标
1、幼儿能够认真观察和理解图片
2、在老师的帮助下,幼儿根据图片说出诗歌内容
3、幼儿能有感情的用轻重不同的语气朗诵诗歌《叶子》活动准备
1、四片春夏秋冬有特色的叶子
2、毛毛虫、蝉儿、卡片、麦苗图片
3、钢琴活动导入师小朋友们一年有四个季节,有哪四个季节春夏秋冬其实,每个季节每片叶子都可以连成一句不同的诗歌,什么样的诗歌呢活动过程一出示叶子图片,引导幼儿说出图片内容
1、出示春天的叶子和毛毛虫图片1老师拿着春天的叶子小朋友们看,这片是春天的叶子,嫩嫩的,绿绿的2老师拿出毛毛虫图片小朋友们这是什么动物毛毛虫3把两张图片的叠放在一起小朋友们猜猜毛毛虫在春天的叶子上干嘛引导幼儿思考,发展幼儿想象力哦,原来啊,毛毛虫在春天的叶子上写日记呢!小朋友们知道日记是什么吗日记就是小朋友每天把自己想说的话,做过的事情写下来,就成了日记可是毛毛虫没有手,就用嘴巴写日记春天的叶子像日记,毛毛虫用嘴巴写日记
2、出...。