还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿教育教学五大领域我们可以将五大领域和多元智能结合在一起,在幼儿园教育教学和家庭教育中给予孩子相应的指导,从而使孩子能够比较全面的发展下面是___为你的幼儿教育教学五大领域,供大家阅览!
一、健康
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活身体—动觉智能Bodily-kinestheticin___igence指运用四肢和躯干的能力,表现为能够较好地控制自己的身体、对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想和情感的能力自知—自省智能Intrapersonalin___igence指认识、洞察和反省自身的能力,表现为能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志,并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力
二、语言
1、乐意与人交谈,讲话礼貌;
2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
3、能清楚地说出自己想说的事;
4、喜欢听故事、看图书;
5、能听懂和会说普通话言语—语言智能Verbal-linguisticin___igence指听、说、读和写的能力,表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与认交流的能力
三、社会
1、能主动地参与各项活动,有自信心;
2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;
5、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国自知—自省智能Intrapersonalin___igence指认识、洞察和反省自身的能力,表现为能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志,并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力交往—交流智能Interpersonalin___igence指与人相处和交往的能力,表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力自然观察智能Naturalistin___igence指个体辨别环境不仅是自然环境,还包括人造环境的特征并加以分类和利用的能力
四、科学
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
2、能...。