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文本内容:
幼儿科学教案及反思要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣以下是___精心的幼儿科学教案及反思的相关资料,希望对你有帮助!小班科学活动设计与反思水果沉浮设计思路夏天到了,水果是孩子们喜欢吃的食物,我们幼儿园小班组正在开展“蔬果舞会”主题活动,自然角里摆放着孩子们带来的水果有一天,为了给小金鱼换水,我用塑料桶盛了大半捅水放在自然角有阳光的地方晒,课间活动时,有几个孩子将水果放进水里玩了起来,玩的时候听到他们开心地叫起来“落下去了”,“漂起来了”《纲要》中指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣”为了___满足孩子们的好奇心,尊重他们对水果沉浮现象的兴趣,使幼儿获得粗浅的科学知识,因此设计了“水果沉浮”这一活动同时省一幼小二班也正在进行该主题的活动,于是我决定借他们班的孩子来开放这个活动活动目标
1、让孩子观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验
2、学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态
3、培养幼儿良好的操作习惯和耐心细致的做事态度活动准备已有经验幼儿认识苹果、香蕉、荔枝、圣女果小西红柿等水果材料准备
1、蔬果苹果、香蕉、荔枝、圣女果若干
2、4只透明的塑料盆,盛大半盆水;毛巾12条;小篓子若干
3、塑封好的幼儿记录卡12份卡上画有沉浮标记;水果小图片若干反面贴有双面胶活动过程
一、看看、说说水果这里有些什么样的水果你喜欢什么水果为什么
二、猜想活动
1、水果想请你们带它到水里去玩玩,你们愿意吗
2、苹果放到水里会怎么样呢帮助幼儿用“沉”、“浮“来说香蕉、荔枝、圣女果小西红柿呢
3、你们各有各的想法,请把你的猜想记录下来好吗可以用水果小图片贴在记录卡的沉浮宝宝后面指导幼儿看记录卡记录卡上画有沉浮宝宝标记
4、幼儿记录自己的猜想
三、实验活动
1、你们猜得对吗这些水果放在水里到底会怎么样呢请你们一个一个放进水里,试一试就知道了
2、幼儿操作,教师巡回观察、适时指导帮助幼儿正确运用“沉”、“浮”来表述将沉浮两种水果分别放入两个小篓自中,引导幼儿将实验的结果与预想的结果进行比较,如果不相符就要...。