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文本内容:
幼儿美术菠萝教案让幼儿能用棉签练习画交叉网线,表现菠萝的表面特征体验用棉签绘制菠萝的成就感以下是___精心的幼儿菠萝教案的相关资料,希望对你有帮助!菠萝的花衣服【活动目标】
1、能用棉签练习画交叉网线,表现菠萝的表面特征
2、体验用棉签绘制菠萝的成就感【活动准备】
1、准备认识菠萝
2、材料准备各色水粉颜料、棉签、棒、调色盘
3、教师自制作品“菠萝”【活动过程】
一、感知菠萝的外形,激发创作的热情请小朋友看一看菠萝是什么样子的身上穿着什么颜色什么图案的衣服幼儿观察讨论教师小结菠萝是一种黄色水果,身上有许多条纹
二、探索与发现菠萝花纹的画法教师出示自制作品“这是老师画的菠萝,猜猜上面的条纹是怎么画的”“刚才你们看到的菠萝身上的花衣服是老师用棉签画的出示棉签,用棉签蘸颜料,然后轻轻地在菠萝身上画出一条条长长的斜线,再从菠萝的另一端开始画上长长的斜线,这样让这些线交叉在一起,漂亮的花衣服就画好了”请一小朋友尝试用棉签画出交叉线教师“快伸出手来试一试,可以边画边说大菠萝,看看我给你穿的花衣服”引导幼儿做书空练习
三、创作与表现教师“这里有许多菠萝还没有穿上漂亮的衣服,等着小朋友来帮它们打扮呢,一会小朋友要尽量画得清楚又均匀”幼儿进行棉签画活动教师帮助个别有困难的幼儿完成操作
四、欣赏与评议将作品展示在前面,请幼儿说一说你最喜欢的菠萝,为什么喜欢[活动中的情境创设]情境将画交叉网线说成是给菠萝穿花衣将评价环节设计成“卖菠萝”的游戏[情境创设是否有效]在本次活动中,情境创设的有效性不是很明显,不能帮助幼儿掌握重难点,有些幼儿还是不会画交叉网线涂色大菠萝【活动目标】
1、认识桔黄色,并初步学会按一定方向涂色
2、培养幼儿大胆的能力,激发对美术活动的【活动准备】
1、图片-菠萝
2、涂色-菠萝轮廓线的画纸,油画棒【活动过程】
一、导入
1、猜,引起幼儿的兴趣教师以神秘的口吻满身长满鱼鳞,头像公鸡尾巴说来不是,水果店里见它请小朋友猜猜这是什么呢谜底菠萝
2、师小朋友,今天我们来画大大菠萝,好吗好
二、展开
1、感知菠萝的颜色课件播放引导幼儿观察这些菠萝都是什么颜色桔黄色
2、学习涂色菠萝1教...。