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文本内容:
草原优秀特色教案设计及反思《草原》这篇文章记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景做好教案的设计及,有利于提升教学效率下面是___为你带来《草原》教案及反思,欢迎阅读学习目标
1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的
2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情
3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中写得美的句子,背诵课文第
一、二段学习难点联系课文,说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会课时安排2课时课前准备
1.具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家》《天堂》《蒙古人》蒙语演唱
2.下载草原风光和民族风情的图片,制作课件教学过程第一课时
一、创设情境,揭示课题
1.课前交流你去过草原吗谈谈你所知道的草原或你所了解的赞美草原的诗句、歌曲等
2.播放歌曲《天堂》,将学生带入草原高远辽阔的境界
3.出示课题,感情读题
4.教师导言今天,我们就和作家老舍一起,走进内蒙古大草原,去领略那美丽的风光,去感受那独特的民族风情
二、整体感知,理清脉络
1.自由通读课文,注意把句子读通顺,不认识的字请教同学思考草原给你留下什么印象
2.你能否用一个字,概括出草原给你、给___留下的印象──“美”
3.草原的“美”体现在哪些方面根据学生回答,归纳并板书┌风光美美│└人情美
三、朗读品析,感受草原风光美
1.简介___作为著名小说家、戏剧家,被誉为“人民艺术家”的老舍先生,是如何把草原的美妙风光展现出来呢现在,我们一起学习课文第一自然段,这一段文字,可谓描绘草原美景的经典之作了
2.有感情地范读
3.学生自由练读
4.句子感悟这段文字非常优美,读着读着,让人仿佛置身于辽阔的大草原之中说说你觉得哪些语句写得美重点指导“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快”1词语比较“空气是那么清鲜、清新,天空是那么明朗、晴朗”
①图片展示,形象感受草原的蓝天碧野,体会“清鲜”“明朗”的用法
②有感情朗读,读出“清鲜”“明朗”的草原的高远辽阔的意境2如果此时你就...。