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高三英语听力复习六大策略听力是高考的重要组成部分考生可根据自身水平和听力能力,按照以下方法进行系统有序训练下面给大家分享一些关于听力六大策略,希望对大家有所帮助在高三最初复习阶段,考生可进行分项专题训练,比如集中训练第一节前五道题,以适应只听一遍进行作答,尽快找到考试的感觉第二节是听两遍材料,同时回答2至3道题考生要注意,听第一遍和第二遍时要有不同的侧重利用第一遍听力了解大意,关注做题顺序,不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响情绪,以放松的状态获取尽可能多的信息,听懂内容同时,为防止遗忘,在听的过程中,对涉及的数字、年份、地点、去向及人员关系,要迅速部晌乱徊胶硕蕴峁┛煽恳谰荨L诙槭保盐帐被缘谝淮翁降男畔⒔屑觳楹筒钩洌髡攵孕源恚ノ贝嬲妫槁┎谷保⒆龀稣费≡瘛第三节的听力填空,考生要集中训练抓取关键信息及单词拼写正确性,提高判断大小写及单复数的能力当然,考生也可根据自身情况,按听力话题进行专项训练,如按天气、时间、数字等分项训练,之后可进行模拟套题训练,以适应整个听力考试的节奏和时间分布,找到适合自己的做题节奏和方法听力练习后,考生要认真阅读听力录音原稿,尤其是没听明白或错题所在的段落材料,找出没听懂的原因可从以下几方面分析自己发音与录音有偏差,录音语速较快未能跟上,或是录音中有生词阻碍了对文本的理解,或是对题目的理解没到位等分析错题原因之后,考生要听力材料中的生词或,课后加以复习记忆考生可能有这样的经历听力过程中整个中仅仅因为一两个单词不理解,导致对整个句子甚至语篇的理解产生偏差所以,考生要尽可能多地掌握词汇,扫清听力中的生词障碍对于没有听明白的题,考生要反复训练,信息关键点要反复听,个别关键句多听几遍根据《普通高中英语课程标准》,语音包括重音、语调、节奏、停顿、连读、爆破等考生要根据录音中说话者语音的变化,理解其表达的意义和观点,揣测其态度、意图、情感等高考会出现一些比较容易识别或稍加注意就能识别的连读语气和语调也有重要作用,很多时候通过它们才能准确判断说话人的意图和态度,而且其中常常含有隐义考生除了进行专项训练,还要注意语速、发音、连读、语调等细节,并进行一些朗读、模仿等考生要尽早着手准备听写部分单词的拼写,避免“听对音,写错词”的现象通过加强第三节...。