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高中历史复习方法与技巧高考第一轮是高考生跨入高三后基础能力过关时期,时间大概为每年9月至次年3月这一轮的复习十分重要,目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳,既以教材为基本内容,又以教学大纲以及当年的考试说明为依据,做到知识点的全面涉及与提高巩固,同时也为我们二轮、三轮复习奠定基础接下来是为大家的高中复习方法与技巧,希望大家喜欢!
一、阐释教材,着重加强揭示___阶段性特征单元复习不是章节知识的简单重复,应重在揭示___阶段特征、构建单元知识结构体系复习时,可按“基本史实——历史概念——知识体系——阶段特征”的内容结构,运用史论结合的方法,在对基本史实进行微观分析后,再从宏观上进行系统综合,把单元知识平面的“广”度、垂直“深”度和理论“高”度有机统一起来,揭示历史知识的系统性规律性,形成单元知识结构体系,并在此基础上准确地归纳概括这一特定阶段___本质属性和根本趋向,提示___阶段特征
二、钻研《大纲》和《考纲》,挖掘教材中的隐性知识中学历史《教学大纲》和高考历史史科《考试说明》《考纲》是高考历史命题的基本依据《考纲》对高考科能力提出了四项九条要求,注重考查学生的历史,充分体现了历史及选拔性考试的特点1997年高考历史试题进一步突出了这一特点,突出了考查对教材重点内容的理解,着眼于考查“为什么”、“还有什么”,纯知识考查越来越淡化了因此在第一轮复习中,应深入钻研教材《大纲》和《考纲》,挖掘教材中的隐性知识
三、读历史教材读历史教材需要读目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表第一,在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题,以及围绕此问题讲了哪几方面的内容第二,根据教材,分析、归纳每个方面讲了几点,每点都包括哪些基础知识,并用简明扼要的文字表达出来第三,找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来加强记忆
一、仔细解读考试说明及课标,把握复习方向考试说明,是该达到水平的重要依据它规定着历史高考该考啥怎么考等说它是高考复习的指南针,恰如其分为事半功倍,复习之前必须认真解读,掌握正确的方向所以大家要在老师的带领下,解读好考试说明以及新课标,搞清重点和难点,做好针对有效的复习要注意考试说明当中不同的动词,如,“概述”“知道”“认识”“了解”“理解”“掌握”“探讨...。