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高中物理学习方法和技巧分享高中对于大多数人来说是很难学的这是毋庸质疑的,但是掌握一些的和技巧,会帮助学生学好物理,下面就是给大家带来的高中习方法和技巧,希望大家喜欢!全面、深入、准确解物理概念、物理规律:例如:对力的概念的理解包括对具体的力重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛仑兹力等的概念的理解,也包括对一般、的力的概念的理解,还包括力作用于物体产生不同的效果的理解等我们需要从不同的角度来理解力的概念,我们在繁杂的力学问题中,在带电粒子在电场和磁场运动问题中,遇到各种各样的力,通过这些问题不断加深对不同性质的力的理解,也不断加深对抽象的普遍的力的概念的理解如静摩擦力可以使物体加速,也可以使物体减速,可以做正功、做负功、不做功,但一对静摩擦力总不做功做功代数和为零.洛仑兹力的方向总跟速度垂直,总不做功,它只改变速度方向不改变速度大小,这是洛仑兹力的特点,其它的力都不具有这一特点.力产生加速度,反之如果发现物体有加速度就判定一定是力产生的等等注意物理状态、物理过程的分析对一道物理题在弄清题意确定应用的物理规律和研究对象后,就要对对象进行物理状态、物理过程的分析,对问题形成鲜明的物理图像这样才容易排除一些错误观念的干扰,找准解决问题的出发点尤其是对一些较难的、灵活性较大、情景较新的问题,分析清楚物理过程才容易找到解题的关键条件或问题中的隐蔽条件如,两个带同种电荷的小球a,b,电量分别为+q,+2q,它们以一定速度在光滑水平面上相向运动,速度大小分别为v,2v,相撞后分别沿与原方向相反的方向运动,当a速度大小重新回到v时,则b的速度大小应该a等于2vb小于2vc大于2vd无法确定很多情况下一般我们都会根据这满足动量守恒定律很简单答案就是a等于2v我们再仔细想想整个物理状态和过程相撞过程中发生了电荷的转移相撞后二者之间相互作用力变大了所以此题答案应为c大于2v狠抓基础知识的落实和巩固,努力提高解决问题的能力高考试题中的多数问题还是紧紧围绕基本知识和基本能力而设计的而且试题中难、中、易的比例为253,对于绝大多数的考生来讲,要力求做到在容易题上尽量不丢分,在中档题上尽可能地多得分,而20%的难题是为少数考生设置的,不要强求自己在难题上得分,否则会影响基本题目的得分,反而得不偿失因此,在中,不要去钻难题,...。