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文本内容:
高效课堂教师个人教学计划教师的旨在切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性下面是由___的高效课堂教师个人教学计划,希望对您有用
一、指导思想根据高陵县局教研室本学年度的教研工作要求,继续进一步深入研究“高效课堂”教学模式工作,在学校“高效课堂”和教研组“高效课堂”工作计划指导下,我确定了个人“高效课堂”工作计划
二、工作目标
1、进一步学习“高效课堂”相关理论,提高自己的理论水平
2、努力将“高效课堂”理论应用于教育教学实践活动中,指导教学,真正使课堂教学达到“高效”!
3、根据“高效课堂”教学实践,不断总结、展开,提高自己的理论表达能力和经验总结能力
4、通过“高效课堂”的实施,充分调动学生学习的积极性和主动性,提升学生的学习能力和综合素养
三、具体活动内容
1、根据学校和教研组整体安排,开展“高效课堂”理论学习,并撰写学习心得
2、将“高效课堂”理论应用于教学实践活动,积极参加学校、教研组组织的“高效课堂”评优课活动
3、积极参加教研组组织的“高效课堂”评课议课活动
4、撰写“高效课堂”教学案例,教学反思
5、撰写“高效课堂”教学
四、具体保障
1、认真参加集体组织的学习培训,作好培训记录
2、认真参加学校、教研组的校本研修活动,提高教育教研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样吸取其他老师的经验
3、精心准备自己的公开课程,掌握现代教育技术能力,熟练运用备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学努力提升使用现代教学设备的能力
4、空余时间利用进行网络研修一切为了学生,为了每一位学生的发展”已牢记在每一位教师的心中,为此新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性提高课堂的实效,就是在课堂40分钟获得最大的效益,让每一位学生都收益,达成教学目标即知识、能力、过程、方法、情感态度、价值观让不同层次的学生也有不同的收益,课堂真正成为学生学的主阵地,学生参与课堂活动的态度和程度了课堂实效,做为教师提高课堂教学的实效性,就是要实现学生在课堂上思维总量的最大化这就要求教师要对一节课的教学的前前后后做一个完备的统筹安排为积极推进“高效课堂”的研究,提高课堂教学的实效性,努力达到教学高效率与高效益的有效结合,现就实践高效课堂工作做...。