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XX青年教师座谈会发言稿xx青年教师座谈会发言稿 导语青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展,下面是语文迷收集的青年教师座谈会发言稿,祝您生活愉快 我已在教师这个工作岗位上走过了两个春秋,先带初一年级的数学课,现在带初三年级和高一5班的化学课,期间一直担任班主任工作回顾教学之路,有所得也有困惑这两年来,在领导的关怀下,在同事的热心帮助下,尤其是师傅的指导下,我对教育教学工作有了更全面更深刻的认识,工作能力也有了一定的提高在这里,就我在平时的教学工作的一点心得体会和大家一起探讨,希望各位能给以批评指正
一、以育人为核心,尽心尽责尽职,努力做好本职工作教师的工作肩负着育人的重任为干好本职工作,我坚持每天7点20到校,下午6点40离校,不变的时间,相似的节奏,充实而有意义,在这样的守望下,我与学生一同成长从每天的小事中,汲取养分,关注学生的成长体验,关怀学生生命成长,尊重学生个性发展;磨练自己的意志品质,充实“底气”,有了较好的基本功和一定的人文底蕴;审视自己的一言一行,反思自己的课堂,坚持读书学习,学会思考与自我提升,从细节中实践自己的教育理想
二、以学生为本,不盲目追求形式在课前,要对学生的实际情况做了解,课堂上,扎扎实实地以课标为方向,引导学学习生最基本的知识技能与方法,不盲目地追求教学形式的多样化与课容量每上一堂课,我心中要有个概念,本节课前学生的知识水平能力怎么样,学生要怎么学才能达到课标要求,上完课学的东西学生能不能自己总结出来我认为无论课堂怎样改变,学生最基本的内容还是要掌握,最实际的技能他们还是要懂得 当然,不盲目追求教学形式的多样化,不是指在教学上不创新,不变化目前,我们的教育对象是90后,更确切的说是95后,这群孩子们追求的不再是简单的获取知识,他们爱动爱玩,不善于主动探索知识,却有着有着各自的独特个性,他们想要的是一种灵动活泼的学习方式和上课模式因此,适当的创新和适当的改变是需要的,课堂上,让学生参与发现知识的发生过程,用他们的语言来总结归纳知识点,这样可以充分调动学生的学习主动性课后,作业多面批,多与学生进行交流沟通,可以使学生更好的掌握知识点和了解自己的学习状态,尽可能做到因材施教
二、以反思为先,教学并重,充实...。