还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
《
17、不怕冷》教学设计《
17、不怕冷》教学设计 作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是为大家收集的《
17、不怕冷》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1.学习___,冬天不怕冷,养成按时起床按时到校的习惯
2.学会7个生字冷、就、怕、出、长、当、也;学会新偏旁“冫”两点水、“忄”竖心旁;掌握“早上、一大早、长大、马上”等词语会用“也”说话
3.能正确朗读课文,学会读对话 教学重点
1.懂得小学生学习___,从小不娇气的道理,养成按时起床上学的良好习惯
2.学会7个生字
3.学习练读对话
1.补说“也”字句
2.理解“就”用在句子中以加强语气;比较“早上”和“一大早”的词意
3.三点水与两点水偏旁的区分 3课时
1.初学课文,了解课文主要内容
2.学习7个生字,认识两个新偏旁
3.学习课文第一句话,理解“早上”、“不肯”等词
一、复习回顾、引人课题
1、小朋友,在练习五的学习中,我们知道冬冬是个能按时起床、按时睡觉的好孩子现在,天冷了,丁丁是怎么样的孩子呢我们来学习课文——17不怕冷读题
2、学习题目中的两个生字怕冷,同时学习两个偏旁,出示两点水冫、竖心旁忄
二、初读课文,学习字词
1、听课文录音,注意生字的读音
2、按要求自学
①读课文,拼读生字;
②结合课文想想词义
3、检查自学情况
①卡片认读生字,注意正音
②找出合体字,独体字
③读带读字组成的词不肯起床、___、叔叔
④扮出课文有几句话,读读自己喜欢的句子
三、学习课文第一句话
1、请愿意读这句话的小朋友起立读
2、讨论从什么地方可以看出丁了不肯起床看图丁丁早上为什么不肯起床
3、试用“因为……所以……”的句式回答
4、说话练习出示“天冷了,”让学生练习把句子补充完整
5、指导朗读,注意读“冷”和“不肯”时加重语气
四、复习巩固,指导书写
1、示卡读生字,重点是“怕”、“冷”两个字
2、书写指导“怕...。