还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《大雁归来》教学设计第一课时《大雁归来》教学设计第一课时 1.说明的对象和特点 2.体会本文的生动描写 1.利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文 2.通过体会课文语言浓浓的抒情色彩,来体会读者笔墨中饱含的深情 情感、态度与价值观 通过分享___的发现之乐,理解全文保护野生动物,珍爱野生动物的主题思想,从而培养保护野生动物,珍爱野生动物意识 1.对象的`特点 2.生动描写 3.快速阅读的基础上,进行概括、讨论、归纳 教学时间二课时 第一课时
一、预习 1.给下列加点字注音 迁徙xi3雾霭ai3窥kui1探缄jian1默 狩shou4猎凋diao1零滑翔×iang2顾忌ji4 2.解释下列词语 凋零凋谢零落 迁徙迁移 缄默闭口不说话 窥探暗中察看 雾霭雾气 狩猎打猎 顾忌恐怕对人或对事情不利而有顾虑 目空一切形容骄傲自大,什么都看不起
二、导人 大雁是春天的使者,当第一群大雁来到我们的面前,就宣告春天来到了它们欢呼着旅行,喧闹着集会,寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机…… ___,利奥波德1887~1948,美国著名环境保护主义者
三、阅读课文整体感知 学生阅读课本,找出文中对大雁描写的句子,互相交流
四、学习课文 一提问 ___笔下的大雁有哪些特点 学生讨论交流 明确 1.来的季节是三月春天 2.飞行的路线是笔直的 3.三月的大雁一触到水就叫,喧嚷 4.十一月份的大雁一声不吭 5.爱寻食玉米粒 6.常六只列队飞 7.四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹 二提问 找出文中___对大雁的观察和描写的句子,体会其作用 学生讨论与交流 明确 ___使用了打比方、拟人的说明方法,使文章充满生动性和趣味性 例如 1.而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了 2.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英...。