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《我和小树来比赛》幼儿园中班音乐游戏教案《我和小树来比赛》幼儿园中班音乐游戏教案 在教学工___实际的教学活动中,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性那么教案应该怎么写才合适呢?下面是帮大家的《我和小树来比赛》幼儿园中班音乐游戏教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 1.理解歌词内容,感受长大的自豪,增强自信心 2.能用坚定、自豪的情感唱歌 3.感受旋律的.气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 4.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐 能用坚定自豪的情感唱准歌曲旋律,并理解歌词内容 歌曲中附点及音音的跨度掌握 以形象的比拟手法引导幼儿掌握音音的跨度,另反复哼唱重点小节 挂图、歌曲磁带 发声练习歌曲主旋律
一、出示图片,理解歌词内容
1、春天到了,小朋友们种下小树苗,小树在成长,小朋友们也在成长我们小朋友想不想和小树比一比,看看谁长得高、长得快
2、导幼儿观察图片内容
二、掌握歌词 1.教师朗诵歌词,幼儿欣赏 2.带领幼儿用坚定、自豪的情感跟念歌词
三、学唱歌曲 1.哼唱歌曲旋律,随音乐拍手 2.带唱的方式,带幼儿学唱歌曲二三遍 3.幼儿自由结伴歌表演 在开展过程中,我改变了以往的教学方法,以自学为主首先练习节奏,由最基础的节奏到歌曲的节奏,有手击打xx’xx’xx’/xxx’xxx’xx’x—’熟悉了节拍后,用发声la哼唱歌曲旋律,强调重点、难点部分最后一步就是填歌词,一首歌曲就在这样的发声练习中自然学会了 孩子们非常喜欢这样的教学方式,氛围好,学习热情高 一贯的教学模式匡住了孩子的思维,同样也匡住了教师的思维,使教学单一化、机械化、老套化,在教学中我们该思考的是以怎样的心态、方式、思维去教学,不断地提高自己的见识,不断地寻找孩子所喜悦的教学模式,更好地开展每一个活动【《我和小树来比赛》幼儿园中班音乐游戏教案】相关文章
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