还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《有趣的转动》幼儿园教案《有趣的转动》幼儿园教案 作为一无名无私奉献的教育工___,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果那么问题来了,教案应该怎么写?下面是的《有趣的转动》幼儿园教案,希望对大家有所帮助
1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望,体验发现的乐趣
2、探索使物体旋转的方法体验科学探究的乐趣
3、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣
4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦 音乐盒音乐呼啦圈风车水杯塑料管乒乓球纸片恐龙蛋壳塑料瓶教学资源
1、以音乐盒的转动来引导幼儿学习音乐盒里娃娃来转动自己 师“小朋友们,你们见过音乐盒吗喜欢音乐盒吗 我们的教室就是一个大大的音乐盒,我们就是音乐盒里的娃娃,现在音乐响起让我们一起转动起来吧”音乐停了,小朋友们也停下来慢慢的做到自己的座位上
2、当才看小朋友们转动的时候都非常的开心,老师这里还有很多小伙伴他们也想像小朋友一样愉快的转动,下面老师将有请五个小朋友帮助它们转动起来仔细观察然后请回小朋友 下面哪个小朋友来讲一讲你转动了什么,你又是用什么办法让它转起来的呢请幼儿完整的叙述
3、提问“刚才的材料中,你觉得有不能转动的吗有没有办法让看起来不能转的东西转起来吗 鼓励幼儿想想看似不能转的东子转起来 小结只要我们肯动脑筋,也能相处办法,让不能转的东西转起来
4、观看ppt,进一步了解转动在生活动的广泛应用 观看并让幼儿说一说这是什么东西在转动,猜一猜它有什么作用 小结转动在我们生活中随处可见,人们利用转动的原理发明了很多东西,转动的用处可真大 新《纲要》强调“科学教育应密切幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”,因此,我以幼儿的科学教育为切入口,尝试通过生活化的幼儿科学教育,使生活成为课程资源,让教育融入生活之中在活动设计和组织实施中,我一直遵循三中原则
一、观察幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的科学内容
二、通过生活实践活动,提高幼儿解决生活实际问题的能力
三、通过幼儿的一日生活小环节渗透科学教育本活动中,我以谈话导入,调动幼儿的已有经验,激发幼儿活动的兴...。