还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
《火车》幼儿园中班音乐教案《火车》幼儿园中班___ 作为一名辛苦耕耘的教育工___,编写教案是必不可少的,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整那么问题来了,教案应该怎么写?以下是的《火车》幼儿园中班___,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 现在的孩子们,大多很钟情于小汽车、小火车,尤其是男孩儿们在幼儿园里,平时就看到孩子们特别喜欢摆弄小汽车、小火车,在教室、在操场上拉着小朋友开火车玩,也有小朋友骄傲的向伙伴们炫耀爸爸妈妈带他坐火车看到孩子们对火车如此感兴趣,我就选择了一段好听的音乐,目的是一方面为了满足孩子们的心理需要,另一方面能满足我班幼儿活泼好动、模仿性强、自制力差的特点,通过本次活动,让孩子认识和了解火车的特点,提高幼儿的肢体模仿能力,体验与同伴共同分享游戏的快乐
1、认识和了解火车的特点
2、提高幼儿肢体模仿能力
3、体验运动游戏的快乐,有积极、乐观的态度
4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力 重点提高幼儿肢体模仿能力 难点让幼儿进行创编动作
1、材料准备纱巾、呼拉圈、音乐《火车》
2、知识准备火车的有关知识,课程之前反复把音乐听熟,创意各种好玩的动作
1、带幼儿进入场地
2、提出问题,直接引入主题
3、观看动画,激发幼儿兴趣,让幼儿了解火车
4、听音乐,做游戏 1)播放音乐,师幼一起随着音乐做律动,感受音乐 2)请幼儿创编开小火车的动作 3)师幼听音乐,使用呼拉圈,玩游戏 4)擦火车 5)列车员开着小火车离场 根据《纲要》中指出艺术是实施美育的主要途径,幼儿园应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成,让幼儿喜欢参加艺术活动,并能用自己喜欢的方式大胆的表达自己的情感和体验鉴于此,根据这一指导要点,再结合《纲要》在中班音乐领域的`目标要求“愿意参加各种音乐活动并从中获得愉悦和美感;在体验和操作中感知并比较各种乐器音色的不同,初步养成正确使用乐器的习惯;在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐,表达自己的感觉”我设计了音乐游戏《火车》这一课,在活动中,幼儿充分获得了音乐活动带来的愉悦和美...。