还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《猜猜我有多爱你》幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》幼儿园中班语言课讲述活动故事教案 作为一名教学工___,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案教案要怎么写呢?以下是精心的《猜猜我有多爱你》幼儿园中班语言课讲述活动教案,希望对大家有所帮助
(1)欣赏故事,理解故事内容,感受作品中所表达的爱和故事的语言美
(2)体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情,能够感悟被爱的幸福
(3)能够通过图片用语言表达自己的情感
(4)让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象
(5)引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力 理解故事内容,体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情,初步感悟被爱的幸福 能够通过图片语言表达自己的情感 高楼、火车、大树、巧克力、飞机图片;绘本《猜猜我有多爱你》、PPT
一、出示绘本,引出故事
1、教师今天我带来了一本故事书,有谁认识上面的字吗?
2、教师有的小朋友不不认这上面的字,没有关系,但是请小朋友一定要认识爱这个字,因为今天的故事是关于爱的故事
3、教师你猜猜今天的故事里会有谁?小兔子、兔妈妈,对了,今天要说的故事就是关于小兔子和它妈妈的故事
二、讲述故事,师幼互动,体验角色
(1)教师有感情地讲述故事每说完一段故事,教师引导幼儿回忆小兔子说的话并作出相应的动作,教师扮演兔妈妈与幼儿互动 教师我爱你有这么多,小兔子把手张开,开得不能再开,兔妈妈的手臂要长的很多,我爱你有这么多!小兔子想这可真多呀!宝贝们,小兔子用了什么动作来表达自己对妈妈的爱?幼儿把手张开教师哦,把手张开,开得不能再开,你们一起跟着小兔子来做做这个动作,小兔子做这个动作的时候是怎么说的?你们都学了小兔子,任老师来学学兔妈妈,兔妈妈也把手张开,开到不能在开你们觉得是小兔子的爱多还是兔妈妈的爱多呢?谁要来跟我比比?
(2)教师兔妈妈的手臂要比小兔子长很多,大家觉得接下来小兔子又会想出什么动作来表达它对妈妈的爱呢?…………(幼儿自由讨论)
(3)教师大家说出了这么多表达爱的`方法,那小兔子又是怎么做的呢?我们一起去看看!
(4)...。