还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
《自己的事自己做》的说课稿范文《自己的事自己做》的说课稿范文 作为一名辛苦耕耘的教育工___,时常需要用到说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力说课稿应该怎么写呢?下面是帮大家的《自己的事自己做》的说课稿范文,希望能够帮助到大家各位老师 你们好!我是XX区XX小学的音乐教师XXX 今天,我说课的题目是唱歌课《自己的事自己做》,选用的教材是西南师范大学出版社出版的小学音乐教材第一册第四单元《乖娃娃真能干》中的第二课时――学唱歌曲《自己的事自己做》 《自己的事自己做》是一首短小精炼,活泼而富有朝气的儿童歌曲它的旋律流畅动听,非常适合学生演唱,通过学习能使学生在优美的歌声中受到品德的教育 本课的教学目标,包括了我对学生音乐技能技巧的训练,能力的培养以及品德的教育通过学唱歌曲,让学生抒发对母亲、老师以及长辈的爱和感激之情;培养学生独立生活的能力并指导学生学会用流畅而欢快的声音歌唱,即兴创编动作进行表演为了培养他们的想象力和参与音乐活动的协调合作能力,我还让学生以小组合作的方式学习,创编歌词和运用领唱、齐唱的形式演唱,以此激发学生的学习兴趣,从中受到劳动就是美的教育 本课的重点是学会用流畅而欢快的声音演唱歌曲难点为创编歌词 本课以音乐教学为主,同时结合了语文、思品、律动与游戏等多方面综合素质的培养 在教学中,我主要采用情景教学法,运用现代信息技术,利用其视听声像的结合,为学生创设了一个生动的人物形象――“小叮当”,让他成为学生的榜样同时,我还采用了游戏法,实施了寓教于乐的教学策略 现代音乐课程标准力求体现深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,体现以音乐审美为核心的体验教育,因此,我为学生提供了一个劳动者最光荣,劳动就是美的艺术空间,将音乐审美的基本理念渗透贯穿于课堂之中在教学中,我不再是遵循传统、单一的音乐教学模式,而是把音乐与现代技术相结合,利用多媒体技术展示出形象、生动的画面,以身边的`现实生活和人物为依据,直接拉近了学生的情感距离,从而帮助学生更好地理解音乐,产生共鸣,激发他们的学习兴趣我还很重视学生的音乐实践和创造,学生是学习的主人,所以我把学习的主动权交给学生,让学生主动参与学习,在分组交流和合作中...。