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《走我们去植树》教学设计范文《走,我们去植树》教学设计范文 在教学工___实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是精心的《走,我们去植树》教学设计范文,希望能够帮助到大家 【教学目标】 理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识 【教学重难点】 理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识 【教学过程】
1、上节课我们和着音乐美美地读了这篇课文,初步感受到少先队员植树的快乐,今天让我们再次细细品读课文,相信大家的收获会更多!
2、自由读课文第一自然段
3、你读出了什么?(愉快的心情、蓬勃的朝气)从哪些语句中感受到的?(抓住“和煦”“迈开轻快的脚步”来体会)随机指导朗读
4、让我们和他们一起去植树吧!全班朗诵
1、让我们一起看看他们是如何去植树的吧!自由读课文第二自然段
2、你仿佛看见了什么?少先队员们在哪里植树?仅仅是这些地方吗?引导学生想象省略号后所省略的内容
3、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树”你感受到了什么? 引导少先队员们栽下一棵棵青翠的小树,小树不断地成长,双方你伴随着我,我伴随着你,他们盼望着小树和自己一起成长少先队员在欢声笑语中栽下一棵棵小树苗,他们就像小树一样在阳光雨露下,健康蓬勃地成长,成为建设祖国的栋梁之材
4、小组朗诵
1、第二自然段写了少先队员们植树的欢乐场景,表现了他们内心的希望,随后写了什么?(板书植树的好处)3--5自然段分别写了植树的好处,谁能从诗句中各挑出四个字来概括一下植树的好处?(生思考,勾画,概括) 随机板书绿色工厂 增添新绿 绿色希望 2“一棵树就是一座绿色工厂,”树又不是机器,怎么会成了“绿色工厂”?好处是什么?(板书)
3、植树还有什么好处?自由读4-5节,说说你对黑板上增添新绿,绿色希望这两个词语的理解
4、学生说对这两个词语的理解,老师引导学生抓住“染”“染”是什么意思?用在这里有什么好处?(
①把东西放在颜料里使着色~...。