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文本内容:
一步一步走啊走幼儿园小班社会教案一步一步走啊走幼儿园小班社会教案 作为一名辛苦耕耘的工___,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那要怎么写好教案呢?下面是收集的一步一步走啊走幼儿园小班社会教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、欣赏内容,了解各小动物的走路特点,愿意大胆的模仿小动物走路
2、通过观察、想象、模仿,感受故事的有趣好玩,乐意说一说、演一演
3、体验集体阅读和表演所带来的乐趣
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
5、探索、发现生活中的多样性及特征
1、PPT
2、音乐
1、让幼儿了解各小动物的走路特点
2、让幼儿愿意大胆的模仿小动物走路
一、导入 教师宝宝来跟着我一起有节奏的走路拍铃鼓边学边有节奏地说“一步一步,走啊走”
二、欣赏绘本故事
1、小路上来了小弟弟
①教师有一个小弟弟觉得自己走路的样子,太没劲了,他决定了要到外面去看看,学一学其他的人是怎么走路的
2、小路上来了小乌龟
①教师小弟弟一步一步走啊走,碰到了谁呢 幼儿看见一只大乌龟
②教师大乌龟是怎么走路的听听大乌龟爬的很累的时候会发出什么声音呢 幼儿爬呀爬,会发出嘿哟嘿哟
③教师小弟弟看见大乌龟他会怎么做呢 幼儿像大乌龟一样慢慢爬
④出示图片看见一只大乌龟,嘿哟喔嘿哟,像大乌龟一样慢慢爬
⑤教师你学的真像,你带着帽子做乌龟领袖,其他小朋友我们一起来说说一说
3、小路上来了大白鸭
①教师大乌龟爬啊爬,小弟弟也爬啊爬,有个小动物摇摇摆摆的走了过来,谁呀 幼儿来了一只大白鸭
②教师大白鸭怎么走路的 幼儿摇摇摆摆,踱着走 教师我们来学一学大白鸭踱着走
③教师小弟弟、大乌龟看见大白鸭他们会怎么做呢 幼儿像大白鸭一样踱着走
④教师图片来了一只大白鸭,摇摇摆摆摇摇摆摆,像大白鸭一样踱着走
⑤教师学会了吗现在我来做鸭妈妈,你们来做鸭宝宝,我们来走一圈
4、来了个小兔子
①教师这时候,小路上来了一位爱吃萝卜和青菜,走起路来蹦蹦跳,嗵嗵嗵嗵的朋友,你们猜它...。