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中班科学活动设计有用的石头中班科学活动设计有用的石头
1、通过幼儿自身的探索活动,初步认识沙子和石头的特征,知道沙子和石头是多种多样的
2、通过观察、讨论等活动,发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系 每人一块石头,每组一个盆,放上水,供给幼儿的各种形状、大小不一的石头,黄沙(粗的和细的),玩沙工具若干,有关石头建筑的图片,沙盘两个(分别装干沙和湿沙)
一、出示石头和一盘沙,引起幼儿的探索兴趣
二、教师引导进行探索活动,师生共同讨论,形成初步概念
1、探索活动沙、石的由来 ⑴提出问题,让幼儿讨论,“是先有石,还是先有沙?” ⑵做沙、石的实验 将一团捏在一起的湿沙,用吹风机吹,观察其变化 教师小结小球上的沙,由于湿度的变化和挤压,可变成岩石,而在岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头大石头可在变成小石头,小石头 可变成粗沙粗沙进一步又可变成细沙所以,可以说沙是石头变的,石头也是由沙变的 ⑶让幼儿再次做上述沙、石实验,验证是否正确
2、探索活动认识石头 ⑴让幼儿自己玩自己的石头(每人一块,颜色、大小、形状不一), ⑵启发提问
①石头是什么样的?(硬硬的)
②摸上去有什么感觉?(粗糙、光滑)
③你手里的石头是什么颜色的,什么形状的?
④把石头放在水里看看有什么变化? ⑶教师帮助幼儿,形成认识 “你听了其他小朋友的发言,你发现什么?”(引导幼儿说出石头是多种多样的,颜色有……,形状有……) 教师小结石头的特征 ⑷讨论石头有什么用? 铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆(教师出示一些图片让幼儿看),还可用来做工艺品 得出结论人们的生活离不开石头【中班科学活动设计有用的石头】相关文章
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