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中班音乐《国旗多美丽》教学反思中班音乐《国旗多美丽》教学反思 在国庆即将来临之际,为了增进幼儿的对国旗的了解,激发幼儿热爱祖国的情感,我设计了音乐活动《国旗多美丽》旨在通过活动,帮助幼儿了解国旗的形状、升国旗时要注意的方面,懂得要尊敬国旗
1.知道___是中国的国旗,代表我们国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感
2.掌握词___国旗尊敬
3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲 首先我利用自己的动作和歌声开始了教学活动,看完老师的范唱和动作我问,歌曲的名字是什么?你听到什么了?你能做一下刚才老师做的那个动作吗?孩子们积极得举着手,几乎所有的孩子都知道歌曲的真正名字,有的孩子说出了整句歌词,有的孩子说了几个词语,做了个简单的动作,都很棒我问除了这几个一样的动作之外,刚才你还看到什么动作,它是什么意思孩子们你一句我一句地说着孩子们认真地学着音乐,帮助幼儿直接地面对本次活动的难点明确了本次活动的核心,老师教的轻松,小朋友学得更欢了在活动即将结束的时候,我通过提问“你开心吗?”“为什么开心?”让幼儿体验、反思到“我今天是自己通过做动作学会了歌曲,我很棒!”帮助幼儿提升在本次活动中获得的价值这就一方面使每个幼儿获得了极大的成就感和满足感,另一方面又很自然地将教学策略传递给了幼儿,成了他们自己的学习策略在活动中,教师尝试将幼儿的学习经验通过反思转化为幼儿的有意识的学习经验因为“意识”是“我知道”,是对问题的清醒认识只有成为仪式的经验才能成为今后可迁移使用的有效经验因此,“你在唱歌时是用什么方法帮助自己记住歌词的”这样的讨论是必不可少的 学做___孩子们玩的可开心了! 音乐课不能单单的只是学习歌曲、欣赏名作、传授乐理知识,更为重要的应该是要参入多元文化,让学生在学习音乐的同时吸取多方文化,取其精华、弃其糟粕,把精华充实到自己的音乐课堂上,让学生做学习的主人,对音乐课的课程设置也让学生参与其中,让他们说一说自己在音乐课上渴望学习到哪些方面的知识和优美的歌曲【中班音乐《国旗多美丽》教学反思】相关文章
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