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关于小学语文教学计划汇总7篇关于小学语文教学计划汇总7篇光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将奔赴下一阶段的教学,这也意味着,又要准备开始写教学计划了那么教学计划要怎么写才能突出呢?下面是为大家收集的小学语文教学计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神本册教材共分四个部分培养良好的学习习惯、识字、课文和单元练习学习习惯本册教材培养的习惯善于倾听,乐于表达;爱惜学习用品识字写字本册教材共安排生字488个,其中要求写的244个,只要求认识的244个教材中的生字分两个途径安排,一是集中识字,二是随课文识字集中识字共8课,介绍了三种识字方法“韵文识字”、“同偏旁归类识字”和“看图会意识字”大量的生字随课文出现,进行识写无论哪一种识字途径,都要读准生字的字音,并联系上下文试着理解词句的意思因为识字始终是低年级教学的一个重点,教师要采用多种生动活泼、行之有效的方法帮助识字全册教材安排课文24篇,分为6个单元有的描绘了无限美好的春光;有的意在使学生懂得刻勤俭节约,团结合作,从小打好基础,是做人、成材的根本;有的赞美了真挚感人的各种亲情;有的意在对学生进行益智教育;有的意在反映科技发展和社会文明这样的安排,有利于让学生从多种角度,潜移默化地接受思想品德教育,接受中华传统美德的熏陶,帮助学生在学习语文的过程中学习做人本册共安排了8个练习,包括“学和用”、“写字有方”、“读读背背”和“口语交际”等模块本册教材比较注重写字的训练;口语交际要让学生模拟一定的生活场景练...。