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关于师德培训心得体会汇编7篇关于师德培训心得体会汇编7篇 近日,为贯彻落实《___关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《海南省教育厅___海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则(试行)___》精神,努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的师德师风培训者队伍营造风清正气的育人环境我校召开全校教职工大会,专题传达海口市教育局关于加强师德、师风学习的文件精神,同时,我校也进行了修师德、正师风、铸师魂的专题培训 在培训中,学校党支部梁书记发表了讲话德育处林主任作了专题报告,首先,让老师们重新明确了师德这个概念,什么是师德,师德是教师职业道德的简称它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质,它体现着社会和人民对教师的希望和要求其次,师德的内涵师爱为魂,学高为师,身正为范,理念为先爱岗敬业是师德的基础,教师育人是师德的载体为人师表是师德的支柱这样,爱岗敬业、教书育人、为人师表就形成了一个有机整体,三方面缺一不可三方面的任一方面缺乏,对于教师而言,都是缺德 接下来,对于《中小教师职业道德规范(20xx年修订)》等文件进行了再次的解读其中主要解读了以下几个方面爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》20xx年1月11日对于教师有下列行为的,视情节轻重分别给予相应处分违背___方针政策言行的不履行保护学生人身安全职责的;不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;要求学生参加校内外有偿补课的等等 林主任还用了很多鲜活的事例对教育现象进行了分析如绿领巾、在职教师做微商的问题引起了老师们的共鸣和思考 最后,师德的最高境界是什么?自觉抵御诱惑、谨言慎行《资治通鉴》(司马光)德才兼备为圣人,德大于才是君子,才大于德为小人,无德无才是愚人要想做一名合格的人之师,首先要求你是一个素质全面、学识丰富的人其次是要处理好成人与成才的关系问题最后是找准学生成人与现在国家的成才标准的结合点 总之,好老师有一个共同的特质一种把他们个人的自身认同融入到工作中的强烈意识不好的老师把自已置身地他正在教学的科目之外---在此过程...。