还剩22页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
关于幼儿教师工作总结范文合集八篇关于幼儿教师工作总结范文合集八篇 时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?我们要做好回顾和梳理,写好哦我们该怎么去写工作总结呢?下面是帮大家的幼儿教师工作总结9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 《指南》指出,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美 《指南》艺术领域的子领域“表达与创造”的目标1“喜欢艺术活动并大胆表现”,其教学建议中就提出要“营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现”可见,让幼儿“享受表达的流畅与自主”比“提升表达水平”更重要 有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画能力总不见提高,这就更需要我们教师作积极正确的指导,给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿绘画的表现力及审美能力下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会
一、提高幼儿绘画的兴趣,寓绘画于游戏中,开展多种形式的绘画活动 兴趣是学习动力,如何提高幼儿对绘画的兴趣,发挥幼儿积极主动性,是我们教学的重点我们都知道,孩子最喜欢玩,喜欢游戏通过生动形象的语言,以游戏的形式开展教学,把绘画寓于游戏中,是我们主要的教学方法如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图,鼓励幼儿大胆想象、有创意在涂色方面,指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法,鼓励幼儿有自己的想法新鲜有趣的事物,幼儿都乐于接受,为了提高幼儿某一方面的绘画能力,我们注意开展一系列不同形式的绘画活动线条地绘画的一个重要表现手段,以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力,
二、引导自主创作,享受活动过程 人的各种创造活动离不开想象,正如别林斯基所说在艺术中起着最积极和主导的作用是想象,为了让幼儿充分展开想象的翅膀,我从我班幼儿一入园,就留给幼儿充分的自由表达余地绘画首先是涂色,孩子们非常偏爱幻想中的缤纷色彩既然喜欢,那就放开让他们自由的涂吧起初,他们画好了物体的轮廓,总爱问老师,我给大树穿上漂亮的衣服,好不好?老师,...。