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文本内容:
关于教师个人计划锦集9篇关于教师个人计划锦集9篇 读书是文化传承的通道,是人类进步的阶梯学校教师的职责是“教书育人”,这种特殊的职业就决定了学校教师必须把读书作为一生中的头等大事,每一位学校教师成为“读书人”是一种职业召唤,是一种义务,一种责任在日常教学活动中,养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯,提高教育科研水平,重构自身专业知识结构
1、对好的书籍,采用精渎、通读
2.与学生共同阅读同一本书,加强与学生之间的交流
3.通过课余聊天、网络对话、查阅笔记等形式了解学生的阅读情况,以发现学生阅读中的实际问题,及时给予指导 确保自己每日有一定的读书时间,在时间上给与保证;每天看报,写随笔
1、利用课余时间
2、每周六集中学习一小时,利用周六周日及节假日休息时间
1.根据自身特点结合学校及老师们推荐的书目以及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点的加以阅读,并做好记录,撰写读书笔记
2.精选书籍精读三类书籍,一类是教育专著,从中不断提高自身的理论功底;一类是各种教育期刊杂志,了解教改动态,学习新的教育方法;另一类是学科书籍,课程标准等
3.积极参加学校组织的各项读书活动
4.以自学为主,在课外和休息日主动学习,摘录
5.主动与其他老师交流,讨论读书体会心得
1.知识提高让自己成为更富内涵的学校教师
2.思想提高在读书中提高自己的思想境界 .教育新理念类《走进新课程》袁振国著《教育新理念》;教育学心理学 课程改革类《新课程教学组织策略与技术》;《新课程教学评价方法与设计》小说类《爱的教育》,《给学校教师的一百条建议》 《中国当代教学流派》 《教育技术培训教程》《教育采撷》 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真学习了校长开学初的工作计划后,针对自身的特点制定个人工作计划如下
1、读书学习——注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育用教育理论武装自己,为了自己的教育...。