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农村骨干教师培训学习总结农村骨干教师培训学习总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧我们该怎么写总结呢?以下是为大家收集的农村骨干教师培训学习总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 20xx年10月15日我来到齐齐哈尔大学参加了为期三个月的“国培计划”农村初中骨干教师置换脱产培训学习这个国培班由全省各地的50名初中语文教师组成本次“国培”主要采取“集中研修与实践研修”相结合的方式分为“集中研修——实践观摩——总结反思——再研修再观摩——再总结再反思——再研修”六个阶段采取目标驱动、项目学习、观摩实践等方式,开展集中听课、评课、听报告、听讲座、分组讨论、案例分析、设计、自我感悟、经验分享、观摩实践、观摩优秀课和优秀教学成果等培训活动 具体说来,一共12周的培训时间,4周集中授课,听取齐大中文系八位教授的专业课程解析和传媒学院八位教授心理学等方面的的讲座,8周实践研修,到齐市6所初中听课 整体看来,安排合理,有较高的针对性和实效性,不过实际操作过程也有很大的弹性一路走过,应该说耳目一新下面我将从思想理念、教学行为、自我反思三个方面来总结所获所感
1、刻苦学习,时不我待 这个想法应该是我这次培训最大的收获这个想法的形成于我的同伴、同行和老师国培班中鸡西的吴宏伟最近在为报社做,黑河的孙淑梅是位业余作家,大庆杜蒙的杨英成擅长科研,经常语出惊人,不同常人在培训结束之际,同伴们这样写道“一卷秋书随雁远,万般别意落君前”“零落成泥都不能阻绝这最后的一眼不能转身的回望这无极而终的发现是一片云对另一片云隔山界海的叮咛万千飞绪了无痕注定灰飞烟灭的一句珍重”他们的才华令我羡慕不已,尤其是写作能力 实践研修过程中,我有幸参加了齐市初中语文教研月活动现场会,活动以教学为主题其中一节“动作描写”作文公开课,课上有一个练笔的环节,一名男生到前面做了一个九十度鞠躬和向右转的动作,学生当场成文且不说学生几百字文章的洋洋洒洒,就说老师的下水文就足让我佩服不仅佩服教者的文采,更佩服教者的勇气能够俯下身来和学生一道成长,如果没有一定的积淀是不敢尝试的最起码...。