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初二物理教学反思(通用6篇)初二物理教学反思(通用6篇) 身为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,教学反思要怎么写呢?以下是收集的初二物理教学反思(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读 初二物理对学生是一门新的课程,刚接触到这一门课时,学生往往有新鲜感,表现出了较大的兴趣但很多学生只停留在兴趣上,或者时间一长,很多学生就失去了学习物理的兴趣,所以在物理教学上,我得出了以下几点反思 兴趣是最好的老师,只有激发学生的学习兴趣,才能使学生的学习更有主动性,而这方面教学方法起着很关键的作用,多种教学手段的应用,会使课堂更搞笑!物理是一门以实验为基础的学科,因此我们就应利用学校以有的条件,尽量多做实验在研究光的色散现象时,我利用三棱镜让同学们观察白色光的色散现象我还从生物实验室借用了试管,让同学们研究敲击装有水的试管时,到底是不是空气的振动发出了声音还有,在讲究凸透镜的习题时,我利用实验室里的凸透镜让学生们自己观察,并总结实验的结果这样既完成了教学任务,又加深了同学们的印象、和对物理学习的兴趣 课外,我还要求同学们利用身边的材料,自己多做物理实验在学习色光的三原色时,我就要求同学们,利用自制的放大镜(装有水的圆形塑料瓶)观察自己家的电视机的颜色,是否是由红、绿、蓝这三种颜色的色光组合而成的 首先,我上课时尽量多做演示实验,让同学们仔细的观察并用心的思考总结实验结论对错误的结论,并不是立刻指出,而是引导学生自己去发现问题,解决问题但是课堂上的演示实验,毕竟是有限的,而生活中的物理现象却是很多的所以,在教学的过程中,多联系生活中的物理现象,并表扬那些善于观察,对生活中的物理现象仔细观察过的学生,加以表扬,以鼓励同学们多去观察一些生活中的物理现象并用我们所学到的知识去解决一些问题如果没有学到过的知识,就透过自己查阅资料,同学间的相互讨论,还有问老师来解决让同学们在自我学习的过程中体会物理的乐趣 看看我们的生活环境中有哪些例子透过学生自己的参与,能够大大提高学生的学习兴趣,使学生成为学习的主人将我们所学的知识,再用来去解决一些生活中的物理在我们的生活中有很多噪声,同学们能够利用我们所学过的减弱噪声的三个环...。