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大班游戏活动《小蜈蚣来比赛》教案大班游戏活动《小蜈蚣来比赛》教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁那么教案应该怎么写才合适呢?以下是为大家的大班游戏活动《小蜈蚣来比赛》教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、训练幼儿下蹲走时身体的协调性,锻炼幼儿的腿步和腰部力量
2、培养幼儿的合作意识和合作能力,使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的能力,并从游戏活动中获得成功的快乐 师幼谈话今天老师给大家带来了一个新朋友,你们想不想知道他是谁呀? 情境创设师说森林里要举行运动会,许多小动物都报名了,像小乌龟、小白兔、小松鼠都报名参加了赛跑还有一位小动物也想参加,可是—————因为,这位朋友的脚太多了,光穿鞋就穿了一大早晨,你们知道他是谁了吧?对,他就是“小蜈蚣” 教师发出口令后,各组幼儿齐喊“一,二,一,调节全组幼儿统一协调的走,喊“一”时,出左脚喊“二”时,出右脚如果出现断节,走在前面的幼儿须退回与后面的幼儿接上,才能继续走到最后一名幼儿走到终点时,拿起红旗全组即可站起以最先拿到红旗的队为胜利 徒手式蜈蚣竞走 把幼儿5—8人分成一组,分成若干组,各组一路纵队,幼儿蹲下,一个一个拉着前面幼儿的衣服,听着信号各组同时由起点出发,先到终点拿到小红旗者为胜 抱腰式蜈蚣竞走把幼儿5—8人分成一组,分成若干组,各组一路纵队,幼儿蹲下,一个一个拉着前面幼儿的腰部,然后“一二一二”,先到终点拿到小红旗者为胜 拉圈式蜈蚣竞走把幼儿5—8人分成一组,分成若干组,各组一路纵队,幼儿将呼啦圈套进身体蹲下,然后拉住前面幼儿套在身上的呼啦圈游戏必须由最后一名幼儿做到终点,拿起红旗者为胜 运动;小蜈蚣好累啊,回教室休息吧【大班游戏活动《小蜈蚣来比赛》教案】相关文章
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