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她是我的朋友的教学反思她是我的朋友的教学反思 本课的重点是引导学生体会描写阮恒献血时的动作、神情的句子,从而了解他当时复杂的内心活动,在上课时我不善于引导学生找出相应的句子,自己本身缺乏一种对学生的组织和把握这是我上课时最大的缺点 本教学设计缺乏两个环节“互动合作”和“质疑评价”虽然教学设计本身有一定的体现,如课始让学生交流自己的发现,课尾让学生进行写话训练等但这两项由于时间的限制都没有产生实际的`效果,是无效的由于缺乏学生的互动,整节课显得死气沉沉 今后应从如何指导学生进行品词析句上下功夫对一篇课文,教师只有自己先读懂、读透,才能更得心应手地去指导学生怎样读懂这篇课文另外,必须指导学生多读书,这样学生的语言才会积累,对课文的感悟才会更深,课堂上的发言才能更流畅、更精彩学生永远是课堂上真正的亮点【她是我的朋友的教学反思】相关文章
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